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关于兴趣和坚持的教案课件教学设计

2019年04月10日 栏目:网络

兴趣和坚持教学目标:1、兴趣爱好能给自己的生活增添乐趣。本课要引导学生明白光有兴趣是不够的,只有坚持不懈地练习才能有所成绩。2、

兴趣和坚持

教学目标:

1、兴趣爱好能给自己的生活增添乐趣。本课要引导学生明白光有兴趣是不够的,只有坚持不懈地练习才能有所成绩。

2、引导学生以持之以恒的态度培养自己的兴趣爱好,初步培养其“有耐心、有毅力”的品质。知道坚持就是不轻易放弃。

3、行为目标:鼓励学生寻找让自己坚持下去的办法,知道坚持就是每天积累一点,初步实践“兴趣+坚持”的活动。

教学重点:

明白坚持就是不轻易放弃氧化铝棒
,坚持就是每天积累一点,只有坚持做,才能把兴趣培养成特长。

教学难点:

明白“坚持与兴趣”的关系,并尝试实践,努力获得成功。

教学准备:

1. 事先选择好展示特长的学生,其事例要有代表性,要能让同学们领悟到兴趣和坚持合起来,才能获得成功。

2. 故事准备:《白头翁的故事》

《美丽的乌鸦变黑了》

3. 搜集关于“如何坚持”的方法介绍。

教学过程:

(一)多样的兴趣,丰富的生活

1. 看课本,说说小朋友在干什么?

2. 你喜欢干什么?

3. 才艺展示:有绘画、书法、器乐、朗诵、故事、表演等特长的小朋友上台展示自己的兴趣专长。

4. 小采访:现场请小朋友去采访这些“小明星”们,请他们说说自己是怎么练就这身本领的?

(二)体验角色,寻找原因

1. 请学生读一读课本上的故事。

2. 想一想,为什么明明做不好事情?小组讨论,帮助明明分析原因。

反馈交流。

总结归纳:不坚持下去,什么本领都不能学到手。

3. 故事例举:《白头翁的故事》

《美丽的乌鸦变黑了》

4. 反思:我有没有遇到过这样的情况,即有没有遇到过课本上出现的问题:“我喜欢做的事也很多为什么我就做不好呢?”举例说一说。

5. 想一想:为什么做不好?师生归纳问题的症结:光有兴趣是不够的,还要学会坚持。

(三)不怕失败,坚持下去

1. 出示标题:坚持就是不轻易放弃。

2. 启发思考:

当你想努力写好一个生字,连续写了十几遍,仍然写不好,怎么办?

当你的图画快要完成时,弟弟不小心把你的画撕破了,你怎么办?

你练了好几天跳绳,还是没多大进步,你怎么办?

你做的风筝已经费了很多材料,还是做得不好看,怎么办?

3. 知心姐姐解难题:老师或能干的孩子扮演“知心姐姐”,小朋友以打方式提问。

想一想,你在坚持中碰到过哪些困难,该怎么办?

4. 学生作举手表决文涵价格
,并进行统计。让学生看到,自己遇到过的困难,班上还有多少同学也遇到过。以此让学生明白尾灯品牌
,每个人都会遇到困难的,关键是面对困难时怎么办。

5. 看书上的插图,看看坚持的方法有哪些。

6、 师可以将学生中有代表性的问题摘录在黑板上。

回家和爸爸妈妈讨论一下,哪些事情需要坚持,应该用什么方法坚持。