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谁动了50万大学生的饭碗?

2018-11-06 18:15:02
谁动了50万大学生的饭碗? 两会期间,教育部学生司的陈曦处长介绍说:"大学生形势比较严峻。

去年,全国新增高校毕业生212万人,到年底还有近20%没有找到工作。

" 表面上看,大学生就业难,是毕业生数量增加与就业岗位增长缓慢之间的矛盾。

但从深层次看,并不是简单的"人多岗少",而是各种缘由共同作用的结果。

首先,一些高校专业设置与需求脱节。

新的就业形势下,"结构性失业"的理论浮出水面。

据人事部门介绍,一方面大学生忙着找工作,另一方面许多岗位却无人问津。

造成这种状况的根源在于高校设置专业与社会需求脱节,市场需求状况不能及时有效地反馈到高校。

另外,就业指导力度不够。

许多专门从事指导大学生就业的老师认为:解决大学生就业难,学生自身认识的转变固然重要,但加强就业指导和就业服务也不容忽视。

目前从总体上看,高校就业指导工作缺乏系统性、规范性、针对性。

大学生由于得不到全面、具体的帮助,只能在实践中摸索,自己去了解信息、调整目标和心态,这难免会走弯路,浪费时间和精力。

有的高校由于延续传统教育模式,在人才培养上存在重成绩轻能力、重学习轻创新的倾向,使得大学生的实际能力与岗位需求脱节。

还有,准入障碍难以逾越。

许多企业认为应届毕业生缺乏经验,举办职业培训会增加企业成本,故要求求职者具有2至3年的工作经验。

此外,性别、学校、学历和专业等几种因素对毕业生就业的影响依然存在,毕业生自我价值期望过高,本身定位不准等观念的鸿沟难以逾越。

而且,一些大学生眼高手低,不愿意从基层职业做起,以"大学生就业之路越走越窄"为遮羞布、整天抱怨找不到职业安然躲在父母的庇护下甘当"啃老族"。

一些教育专家建议,对高等学校的评价,要变单一指标考核为多元指标考核,尤其是要把就业率和就业质量作为衡量大学办得好不好的重要指标。

换言之,要尽快建立起一个面向市场办学的机制,改变过去那种高校主要是对教育部门负责,而不是主要对学生负责的思维和做法。

作为政府的就业和教育主管部门,则要切实发挥好就业指导和服务作用,尽快建立起一个中长期人才需求变化的信息发布平台,同时对现有教育资源进行合理布局和整合,使其限度地发挥作用,避免重复建设和浪费。

作为用人单位,无论是国有企事业单位还是各种各样的民间社会经济组织,在遴选人才时,都应该重新检讨并转换自己的用人观,既要抛弃那种不切实际地片面要求"工作经验"的苛刻做法,

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